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廣州英倫外語培訓(黃埔校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州英倫外語培訓中心(Engron Foreign Language Training Center)成立于2011年5月,是由一群來自知名英語培訓機構(gòu)的專業(yè)語言培訓師構(gòu)建的培訓團隊。我們富有敬業(yè)精神...
- 廣州英倫外語培訓
- 英語口語、商務(wù)英語、日語、韓語...
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廣州藍天外語培訓中心上班族學外語品牌。藍天外語至今擁有13年辦學歷史,專業(yè)提供成人上班族多語種外語培訓,從零基礎(chǔ)入門到外教課程均有開設(shè),提供包括英語、日語、小語種、雅思、托福等培訓課程,為廣大廣州學子...
- 廣州藍天外語
- 英語口語、商務(wù)英語、托福、雅思...
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艾思國際英語,是華南地區(qū)專業(yè)的英語口語學校,成立于2001,是經(jīng)過了廣州教育局嚴格審批過的英語口語學校,艾思國際英語的培訓對象主要是華南地區(qū)的外資、合資、民營企業(yè)的員工,課程覆蓋商務(wù)英語口語、外貿(mào)英語...
- 廣州艾思國際英語
- 英語口語、商務(wù)英語、托福、成人英語
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艾思國際英語,是華南地區(qū)專業(yè)的英語口語學校,成立于2001,是經(jīng)過了廣州教育局嚴格審批過的英語口語學校,艾思國際英語的培訓對象主要是華南地區(qū)的外資、合資、民營企業(yè)的員工,課程覆蓋商務(wù)英語口語、外貿(mào)英語...
- 廣州艾思國際英語
- 英語口語、商務(wù)英語、托福、成人英語
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廣東金融學院繼續(xù)教育專本連讀是負責成人高等教育、繼續(xù)教育和在職人員培訓的職能部門。目前我院共設(shè)五個科室,分別為辦公室、培訓部、招生辦公室、教學管理部、學籍管理部;此外,還配有專職學工隊伍負責職業(yè)培訓班...
- 廣東金融學院繼續(xù)教育學院
- 大學、商務(wù)英語、大學/考研、本科
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廣州思?奇國際英語,專注于英語教育培訓14年,主要特?課程:英語演講與辯論,成?零基礎(chǔ)英語、商務(wù)英語、雅思托福英語等。獨特的學習?法能讓原本對英語興趣不?、信?不?、想學?怕學不好英語的學員快速對英語...
- 廣州思貝奇英語
- 英語口語、商務(wù)英語、托福、成人...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







