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鄭州新通留學(xué)(鄭州新通留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學(xué)子全球競爭力。鄭州新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實(shí)現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 鄭州新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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重慶新航道學(xué)校(重慶合川校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)重慶新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。 重慶新航道學(xué)校通過制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的...
- 重慶新航道學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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智課教育(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)智課教育以風(fēng)靡全球的“美國翻轉(zhuǎn)課堂”為教學(xué)模式,倡導(dǎo)陪伴式的教與學(xué)。在智課翻轉(zhuǎn)課堂里,學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角,從被動學(xué)習(xí)升級為主動學(xué)習(xí);老師變成學(xué)生的教練,從知識傳遞升級為學(xué)習(xí)指導(dǎo)...
- 智課教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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太原威久留學(xué)(太原校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)太原威久留學(xué)專注出國留學(xué)為廣大中國學(xué)生一共美國、英國、澳大利亞、加拿大、荷蘭、瑞士等眾多國家的留學(xué)服務(wù)。與全球上千所高等院校有著密切的戰(zhàn)略合作管子!幫助中國學(xué)子成功申請到海外院校。旗下東西方國際教育還...
- 太原威久留學(xué)
- 美國留學(xué)、英國留學(xué)、加拿大留學(xué)...
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濟(jì)南威久留學(xué)(濟(jì)南校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)濟(jì)南威久留學(xué)擁有十余年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)、百余名專家團(tuán)隊(duì)、千余海外名校合作、萬余學(xué)子留學(xué)案例、十余萬次的咨詢服務(wù)、逐漸建立起了涵蓋全國各大中城市的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)及海外分支結(jié)構(gòu),并提供境內(nèi)外專家雙向服務(wù),客戶滿意度居行...
- 濟(jì)南威久留學(xué)
- 美國留學(xué)、英國留學(xué)、加拿大留學(xué)...
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牛牛學(xué)長(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)牛牛學(xué)長,是一家一站式留學(xué)生學(xué)術(shù)輔導(dǎo)中心,聚焦于國際留學(xué)生教育的一站式服務(wù)企業(yè),具有雄厚的師資力量,提供留學(xué)生從出國前課程預(yù)習(xí)、入學(xué)筆試、入學(xué)面試,到出國后的同步課程輔導(dǎo)、論文設(shè)計(jì)等服務(wù)。
- 牛牛學(xué)長
- AP、IB、A-Level、美...
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北京曼巴科比國際教育(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京曼巴科比國際教育(4:00 AM EDU)是原北京新東方教師郭嘉創(chuàng)辦的高端留學(xué)咨詢和語培教育機(jī)構(gòu)。曼巴科比國際教育專注于中國菁英家庭國際教育的長線規(guī)劃和高質(zhì)量一對一教學(xué),通過SAT托福、雅思等語言...
- 北京曼巴科比國際教育
- 雅思培訓(xùn)、GMAT、AP、SA...
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深圳翼豐教育(寶安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳翼豐教育是一所提供國際文化交流資源服務(wù)、以打造國際文化交流平臺為使命的教育機(jī)構(gòu),也是中國專業(yè)聚焦國際教育文化交流一站式服務(wù)的企業(yè),具有雄厚的國際教育資源優(yōu)勢,提供語言技能培訓(xùn)、對外漢語課程、對外出...
- 深圳翼豐教育
- 藝術(shù)留學(xué)、日本留學(xué)、日語
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杭州美行思遠(yuǎn)國際藝術(shù)教育(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)美行思遠(yuǎn)國際文化發(fā)展集團(tuán)(Maxsine),始創(chuàng)于2009年,總部位于北京市朝陽區(qū)國貿(mào)CBD,是國內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)生態(tài)構(gòu)建的先行者。
- 杭州美行思遠(yuǎn)國際藝術(shù)教育
- 藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)
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武漢美行思遠(yuǎn)國際藝術(shù)教育(武漢校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)美行思遠(yuǎn)國際文化發(fā)展集團(tuán)(Maxsine),始創(chuàng)于2009年,總部位于北京市朝陽區(qū)國貿(mào)CBD,是國內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)生態(tài)構(gòu)建的先行者。 美行思遠(yuǎn)旗下的業(yè)務(wù)領(lǐng)域相互協(xié)作,圍繞國際藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)形成了較為完整的產(chǎn)...
- 武漢美行思遠(yuǎn)國際藝術(shù)教育
- 藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







