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深圳凱瑞國際教育(福田校區(qū)) 認證機構凱瑞國際教育專注于：國際學校備考、國際學校課程同步輔導以及雅思托福。是由一群經(jīng)驗豐富的知名培訓機構和國際學校的老師組成，秉承著提升學生英語能力的教育理念，制定優(yōu)秀的出國語言考試解決方案，讓學生的未來更...
- 深圳凱瑞國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、S...
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深圳卡爾頓國際教育(福田校區(qū)) 認證機構卡爾頓國際教育成立于2015年，由資深國際教育人士發(fā)起創(chuàng)立，是一家專注于國際教育考試培訓及英語能力提升的高端語言服務機構，始終致力于為學生提供“學習管家”式服務。
- 深圳卡爾頓國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、國際學校...
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卡爾頓國際教育成立于2015年，由資深國際教育人士發(fā)起創(chuàng)立，是一家專注于國際教育考試培訓及英語能力提升的高端語言服務機構，始終致力于為學生提供“學習管家”式服務。
- 深圳卡爾頓國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、國際學校...
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新申途留學(深圳新申途留學) 認證機構新申途教育集團成立于2018年，是致力于結(jié)合語言培訓+出國留學+志愿填報+國際本碩+中外合作辦學為一體的一站式多元升學規(guī)劃服務企業(yè)，目前下新申途教育設北京、香港、深圳、太原、邯鄲、邢臺、濟南、煙臺、徐...
- 新申途留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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睿格國際教育(深圳福田校區(qū)) 認證機構睿格國際教育是一所提供定制化國際課程體系的學習培養(yǎng)基地，致力于為每一位學生量身打造專屬的個人學習計劃。通過個性化的選課與學習規(guī)劃，結(jié)合學生的學科優(yōu)勢與未來專業(yè)方向，全面挖掘其興趣與潛能，助力學生成功申...
- 睿格國際教育
- 雅思培訓、IB、A-Level...
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深圳賽格雅思培訓中心(西海校區(qū)) 認證機構深圳賽格雅思培訓中心，深圳國際考試中心（雅思、托福、GMAT、GRE、LCCI、ACCA、CIMA和BEC），擁有上百位專業(yè)培訓教師，提供貼心國際教育培訓、考試、留學服務，自1990年以來積累了豐富的...
- 深圳賽格雅思培訓中心
- 英語口語、商務英語、托福、雅思...
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深圳新勵成演講口才(南山校區(qū)) 認證機構深圳新勵成創(chuàng)辦于2005年，專注于以演講、溝通為核心的口才類成人軟實力培訓業(yè)務，累計在全國8開設多家家直營/加盟學訓中心，專業(yè)師資力量雄厚累計培養(yǎng)了百位位講師，人次提供口才、演講等方面培訓。
- 深圳新勵成演講口才
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓、...
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深圳盛世明德教育(南山校區(qū)) 認證機構盛世明德教育，成人教育的領導品牌，其名稱取之于“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善” 后簡稱：明德教育，總部選址于中國深圳，由數(shù)位教育行業(yè)資深者集聚打造，理想成為一家被尊重...
- 深圳盛世明德教育
- 成考輔導、自考輔導、招調(diào)工、?？?/li>
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深圳競思教育(競思深圳后海中心) 認證機構深圳競思教育是中國采用國際領先腦電生物反饋技術進行注意力訓練的教育機構。深圳競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏...
- 深圳競思教育
- 注意力訓練、少兒邏輯思維培訓
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深圳知行家演講培訓(南山校區(qū)) 認證機構深圳知行家演講培訓 是一家成立于2004年，發(fā)源于深圳特區(qū)，服務于演講培訓，是由深圳演講界張海翔發(fā)起成立，運營總部位于深圳福田，是深圳現(xiàn)存歷史悠久的演講培訓公司，深耕脫稿演講，因為歷史悠久，所以內(nèi)容...
- 深圳知行家演講培訓
- 演講與口才
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
