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常州優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領域的高端人才,以學員就業(yè)為目的,優(yōu)質就業(yè)為宗旨,是一家集Java工程師、Web前端工程師、UI/UE交互設計師、Python工程師、人工智能開發(fā)...
- 常州中公優(yōu)就業(yè)
- 網(wǎng)絡技術、游戲動漫、UI設計、...
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文都考研(常州校區(qū)) 認證機構文都考研由考研公共課、考研專業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導、考研集訓營、MBA輔導、GCT輔導等項目組成。文都考研師資團隊由全國考研業(yè)界專業(yè)輔導老師組成,授課師資對閱卷和備考計劃有著深刻的了解,本著由淺...
- 文都考研
- 心理學研究生、考研輔導、法律研...
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弘智教育(武進樂購校區(qū)) 認證機構弘智教育主營培訓課程涵蓋了會計、電腦、資格證書、大專本科學歷、在職研究生、全日制研究生、外語等項目。弘智教育以“好老師、好課程、好服務”為產(chǎn)品特色,不斷創(chuàng)新教學方法,持續(xù)提升課...
- 弘智教育
- 平面設計、游戲動漫、其他、二級...
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弘智教育(武進萬達校區(qū)) 認證機構弘智教育主營培訓課程涵蓋了會計、電腦、資格證書、大專本科學歷、在職研究生、全日制研究生、外語等項目。弘智教育以“好老師、好課程、好服務”為產(chǎn)品特色,不斷創(chuàng)新教學方法,持續(xù)提升課...
- 弘智教育
- 平面設計、游戲動漫、其他、二級...
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童程童美少兒編程 成立于2015年,經(jīng)過6年發(fā)展,打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案,形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系,結合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活...
- 童程童美少兒編程
- 機器人培訓、少兒編程
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常州星火教育(湖塘成長中心) 認證機構2014年,星火教育常州校區(qū)成立,同年5月13日常州校區(qū)-天寧校區(qū)開業(yè) ,10月2日第二家校區(qū)-鐘樓校區(qū)開業(yè)。星火教育進駐常州后一路揚帆,2015年5月7日湖塘校區(qū)開業(yè),7月6日新北校區(qū)開業(yè),只用了一...
- 常州星火教育
- 教育院校
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新精武少兒武術(武進校區(qū)) 認證機構新精武少兒武術是中國少兒武術教育知名品牌,成立于2008年,致力5-17歲青少年兒童業(yè)余武術培訓,目前已在上海、天津、南京、杭州、長沙、蘇州等地建立了分校。2017年成功通過審批,成為中國武術段位制考...
- 新精武少兒武術
- 中國功夫、散打
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匯武功夫會館(武進校區(qū)) 認證機構匯武功夫會館專注武術培訓10余年,舒適的教學環(huán)境,資深武術教練教學經(jīng)過5輪嚴格篩選,科學構建完善的教學體系,課程反復打磨,賦予孩子收益一生的品格和習慣。另外匯武6大服務承諾,安全有保障,缺課及時補課調(diào)...
- 匯武功夫會館
- 武術培訓
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暨陽教育(常州武進校區(qū)) 認證機構暨陽教育是一所經(jīng)教育局批準設立、具備獨立法人資格的綜合性辦學機構,同時也是江蘇省教育考試院指定的助學單位。自2004年進入成人教育培訓領域以來,暨陽教育始終堅持規(guī)范辦學、注重教學質量,致力于為學員提供...
- 暨陽教育
- 小語種培訓、電腦基礎、事業(yè)單位...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







