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建中教育(建中教育青羊校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)建中教育致力打造行業(yè)誠信可靠、專業(yè)的成人教育培訓(xùn)服務(wù)企業(yè)。建中教育總公司位于四川成都，下設(shè)成都武侯校區(qū)、成都青羊校區(qū)、重慶大坪校區(qū)。 建中教育的核心業(yè)務(wù)主要從事職業(yè)考試培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)服務(wù)。建...
- 建中教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、其他、監(jiān)理...
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成都智杰教育(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都市智杰職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校（品牌名：智杰教育）是專業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立于2013年，學(xué)校主要培訓(xùn)方向為家庭服務(wù)及大健康生活類專業(yè)，目前學(xué)校開設(shè)的培訓(xùn)項目有：護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、學(xué)歷單招、母嬰護(hù)理...
- 成都智杰教育
- 自考輔導(dǎo)、事業(yè)單位考試培訓(xùn)、執(zhí)...
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建中教育(建中教育武侯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
建中教育致力打造行業(yè)誠信可靠、專業(yè)的成人教育培訓(xùn)服務(wù)企業(yè)。建中教育總公司位于四川成都，下設(shè)成都武侯校區(qū)、成都青羊校區(qū)、重慶大坪校區(qū)。 建中教育的核心業(yè)務(wù)主要從事職業(yè)考試培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)服務(wù)。建...
- 建中教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、其他、監(jiān)理...
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新晨國際教育起源于2007年成立的MoneyMaster金融教育品牌，2018年集團(tuán)考慮綜合發(fā)展，在深圳建立國內(nèi)職業(yè)教育及高等學(xué)歷服務(wù)獨(dú)立運(yùn)營中心。新晨國際教育作為新興互聯(lián)網(wǎng)金融教育科技綜合體。借助中...
- 新晨國際教育
- 會計職稱、經(jīng)濟(jì)師、中醫(yī)、營養(yǎng)師...
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最新點(diǎn)評
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
