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廣州天琥教育(廣州越秀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州天琥教育在廣州電腦設(shè)計(jì)領(lǐng)域有著非常重要的地位，而且經(jīng)過十余年的發(fā)展，在行業(yè)內(nèi)部屢創(chuàng)奇跡，為社會(huì)培養(yǎng)了十余萬的學(xué)員，為各行各業(yè)的設(shè)計(jì)部門培養(yǎng)了大批的人才。是廣州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中的佼佼者，...
- 廣州天琥教育
- 平面設(shè)計(jì)、PhotoShop、...
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廣州新東方學(xué)校(越秀中山四校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州新東方學(xué)校深耕羊城教育20余年，校區(qū)遍布廣州各區(qū)，專注為各年齡段學(xué)生提供學(xué)習(xí)與成長服務(wù)，廣州新東方學(xué)校是廣州地區(qū)的綜合性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，特別是語培項(xiàng)目，開設(shè)的課程種類眾多，師資力量強(qiáng)大，多年的教學(xué)經(jīng)...
- 廣州新東方學(xué)校
- 素質(zhì)教育
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廣州新東方學(xué)校(越秀東山口校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
廣州新東方學(xué)校深耕羊城教育20余年，校區(qū)遍布廣州各區(qū)，專注為各年齡段學(xué)生提供學(xué)習(xí)與成長服務(wù)，廣州新東方學(xué)校是廣州地區(qū)的綜合性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，特別是語培項(xiàng)目，開設(shè)的課程種類眾多，師資力量強(qiáng)大，多年的教學(xué)經(jīng)...
- 廣州新東方學(xué)校
- 素質(zhì)教育
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廣州新東方學(xué)校(越秀中山四路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
廣州新東方學(xué)校深耕羊城教育20余年，校區(qū)遍布廣州各區(qū)，專注為各年齡段學(xué)生提供學(xué)習(xí)與成長服務(wù)，廣州新東方學(xué)校是廣州地區(qū)的綜合性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，特別是語培項(xiàng)目，開設(shè)的課程種類眾多，師資力量強(qiáng)大，多年的教學(xué)經(jīng)...
- 廣州新東方學(xué)校
- 素質(zhì)教育
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廣州東湖棋院(文德中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣東東湖棋院，始建于2002年,是一家集三棋(圍棋、象棋、國際象棋)培訓(xùn)、競賽組織的專業(yè)棋類教育機(jī)構(gòu),歷經(jīng)16年發(fā)展,累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員超過20萬人次,33個(gè)教學(xué)點(diǎn),已成為全國規(guī)模龐大、影響力強(qiáng)的棋類教育培...
- 廣州東湖棋院
- 棋類培訓(xùn)
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廣州東湖棋院(小北中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
廣東東湖棋院，始建于2002年,是一家集三棋(圍棋、象棋、國際象棋)培訓(xùn)、競賽組織的專業(yè)棋類教育機(jī)構(gòu),歷經(jīng)16年發(fā)展,累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員超過20萬人次,33個(gè)教學(xué)點(diǎn),已成為全國規(guī)模龐大、影響力強(qiáng)的棋類教育培...
- 廣州東湖棋院
- 棋類培訓(xùn)
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廣州東湖棋院(東湖中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
廣東東湖棋院，始建于2002年,是一家集三棋(圍棋、象棋、國際象棋)培訓(xùn)、競賽組織的專業(yè)棋類教育機(jī)構(gòu),歷經(jīng)16年發(fā)展,累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員超過20萬人次,33個(gè)教學(xué)點(diǎn),已成為全國規(guī)模龐大、影響力強(qiáng)的棋類教育培...
- 廣州東湖棋院
- 棋類培訓(xùn)
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凱特語言中心(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)凱特語言中心以學(xué)員為中心，采用面對面活動(dòng)教學(xué)，旨在讓學(xué)員在國際化的語言環(huán)境中實(shí)現(xiàn)流利外語脫口而出。凱特語言中心的課程由中方語言教師指導(dǎo)和外籍教師小班授課，同時(shí)提供國際文化俱樂部課和課外活動(dòng)，讓學(xué)員在真...
- 凱特語言中心
- 小語種培訓(xùn)、日語、韓語、瑞典語...
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勝獅少兒口才——語言窗口期教育開創(chuàng)者，專注于3-14歲少兒口才與溝通訓(xùn)練的素質(zhì)教育培訓(xùn)。 勝獅少兒口才是廣州小獅子教育科技有限 公司品牌名，簡稱勝獅，遵從國家政策指引，符合國...
- 廣州勝獅少兒口才
- 演講與口才
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勝獅少兒口才——語言窗口期教育開創(chuàng)者，專注于3-14歲少兒口才與溝通訓(xùn)練的素質(zhì)教育培訓(xùn)。 勝獅少兒口才是廣州小獅子教育科技有限 公司品牌名，簡稱勝獅，遵從國家政策指引，符合國...
- 廣州勝獅少兒口才
- 演講與口才
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
