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深圳童程童美少兒編程(深圳南山校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)深圳童程童美少兒編程成立于2015年，經(jīng)過6年發(fā)展，深圳童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)...
- 深圳童程童美少兒編程
- 少兒編程
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深圳3小時留學(xué)(深圳校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)未來不止有名校，更有無可取代的你，深圳三小時工作室位于深圳市南山區(qū)航天科技廣場B座4樓，3小時是指我們會給每一個學(xué)生做最起碼3小時的文書面談。在最少3小時的面談中把所有以前做過的事情尤其是細(xì)節(jié)徹徹底底...
- 深圳3小時留學(xué)
- 美國留學(xué)、英國留學(xué)、加拿大留學(xué)
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深圳百鴿考研是深圳本土新銳的管理類專碩考前輔導(dǎo)機構(gòu)，母公司是以軟件開發(fā)和平臺運營相結(jié)合的互聯(lián)網(wǎng)公司，深耕通信和教育行業(yè)15年，其公司核心教育團隊擁有北大、中大、深大等知名院校EMBA和MBA教育背景，...
- 深圳百鴿考研
- 考研輔導(dǎo)、EMBA
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深圳新與成國際教育(南山南京大學(xué)校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)深圳新與成國際教育專注從事國際院校在職MBA、DBA教育十余年，是新與成教育集團（簡稱“新與成”）旗下從事MBA、DBA教育的品牌。新與成國際教育在北京、上海、廣州、深圳、南京...
- 深圳新與成國際教育
- MBA
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深大優(yōu)舶國際教育(深大校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)深大優(yōu)舶國際教育致力于提供高品質(zhì)、高效率的一站式留學(xué)服務(wù)，擁有資深中外留學(xué)專家及考培師資力量，為學(xué)生提供咨詢考培學(xué)習(xí)等服務(wù)。 深大優(yōu)舶國際教育主要培訓(xùn)課程：雅思/托福/GMAT/GRE/BEC/日語...
- 深大優(yōu)舶國際教育
- 英語口語、商務(wù)英語、托福、雅思...
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深圳火星時代教育(深圳校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)深圳火星時代教育，其前身“王琦電腦動畫工作室”成立于1994年，并在同年出版國內(nèi)CG教材——《三維動畫速成》，創(chuàng)辦“火星人”品牌...
- 深圳火星時代教育
- 平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、游戲動漫、...
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深圳五星籃球(深圳灣體育中心校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)深圳五星籃球創(chuàng)立于 2012 年，隸屬于太平松體育，致力于通過體育、教育和以體育為核心手段的文化交流，培養(yǎng)身體、心理全面發(fā)展的青少年運動員。自創(chuàng)立以來，以專業(yè)的教學(xué)團隊，受到學(xué)員、家長及各方團體的認(rèn)可...
- 深圳五星籃球
- 籃球
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深圳匯雅福國際教育(深圳匯雅福國際教育) 認(rèn)證機構(gòu)匯雅福國際教育致力于為中國留學(xué)家庭提供業(yè)內(nèi)國際學(xué)科培訓(xùn)輔導(dǎo)服務(wù)。我們擁有業(yè)內(nèi)的專家教研教師團隊，平均從業(yè)五年以 上，尤以【深國交備考】稱著，致力于打造國際課程輔導(dǎo)的頭部隊伍。 匯雅福嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量，...
- 深圳匯雅福國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、國際學(xué)校備考
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深圳馬蘭戈尼學(xué)院(深圳校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)意大利馬蘭戈尼學(xué)院（Istituto Marangoni 又譯為馬蘭歐尼）自1935年成立于米蘭，至今已有89年的歷史。是世界三大時裝設(shè)計學(xué)院之一，是意大利名列前茅的時尚高等學(xué)院。隸屬于歐洲大的高等教...
- 深圳馬蘭戈尼學(xué)院
- 藝術(shù)研究生、室內(nèi)設(shè)計、服裝設(shè)計...
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深圳光環(huán)國際(南山校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)深圳光環(huán)國際成立于2001年，從項目管理起步，現(xiàn)已成為專業(yè)的IT管理培訓(xùn)機構(gòu)，深圳光環(huán)國際是專注于培養(yǎng)IT經(jīng)理人的行業(yè)深耕者，是新一代IT技術(shù)的前沿傳播者，是IT在線教育的成功實踐者。隨著IT技術(shù)革命...
- 深圳光環(huán)國際
- 管理通用、企業(yè)運營、軟考、PM...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
