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成都藝界ArtScope藝術教育是一家致力于藝術設計留學作品集輔導,藝術設計通識教育,藝術設計職業(yè)提升的高端機構,秉承讓藝術教育回歸精英教育的理想。成都藝界ArtScope藝術教育,學員邊實踐邊學習,...
所屬機構: 成都藝界ArtScope藝術教育熱招科目: 作品集培訓
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成都外國語專業(yè)學校(外專外語),成立于1992年。我校從92年建校開始,率先引入“中外教聯(lián)合教學模式”,通過數(shù)十年的不斷積累總結(jié)與發(fā)展創(chuàng)新,這種教學模式的科學性和實用性成就顯著...
所屬機構: 成都外專外語熱招科目: 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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成都法亞小語種(歐語中心) 認證機構成都法亞小語種是成都市首批開設專業(yè)小語種培訓教學的培訓機構,在成都已經(jīng)用多年的教學培訓經(jīng)驗。法亞小語種作為成都市的小語種培訓機構,在法語、日語、德語、韓語等小語種的教學方面,擁有大量的教學實踐經(jīng)驗,培...
所屬機構: 成都法亞小語種熱招科目: 小語種培訓、日語、韓語、葡萄牙...
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成都ACG藝術專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術、設計、建筑、影視、音樂等 60 多個細分領域,教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導、預科、主題游學、國際產(chǎn)業(yè)實習、藝術留學”一站式學習體系。多...
所屬機構: 成都ACG國際藝術教育熱招科目: 美國留學、藝術留學、作品集培訓...
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成都英科文教育(成都英科文) 認證機構成都英科文教育是一家專注于出國語言考試培訓的培訓品牌,為學員們提供專業(yè)的雅思、托福、GMAT、GRE、PET等科目的培訓。成都英科文教育為學員們開設了多樣化的課程,主打小班精品教學,建校至今始終堅持&...
所屬機構: 成都英科文教育熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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成都學大教育(天府校區(qū)) 認證機構學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,成都學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
所屬機構: 成都學大教育熱招科目: 高中、藝考文化課、中專
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成都童程童美少兒編程成立于2015年,經(jīng)過6年發(fā)展,成都童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)...
所屬機構: 成都童程童美少兒編程熱招科目: 少兒編程
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澳際教育集團成立于1990年,是國內(nèi)集澳際留學、澳際移民、澳際游學、澳際英語、國際學校、澳際置業(yè)、澳際財富、澳際管家八大產(chǎn)品為一體的國際服務機構,旗下?lián)碛邪碾H游學、國際學校、澳際留學、澳際移民、澳際境...
所屬機構: 成都澳際留學熱招科目: 預科
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成都華新文登留學考培中心(太古里分校) 認證機構華新文登成立于2009年,經(jīng)過十年的發(fā)展, 現(xiàn)已成為集在校考研、在職考研、留學考培三大培訓為主體的綜合類教育服務機構。2012 年獲國家社會組織機構 4A 級證書; 2019 年獲英國文化教育協(xié)會“雅思官方合作伙伴”機構(機構代碼 TS000152)、“十佳教學實力機構”等稱號。未來,華新文登人將堅持以“致力于學員的滿意與成功”的理念持續(xù)為學員創(chuàng)造價值。
所屬機構: 成都華新文登留學考培中心熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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成都意術文化教育(成都校區(qū)) 認證機構成都意術文化教育團隊核心成員是中國專業(yè)從事意大利語言培訓和意大利留學的海歸學長組成。成都意術文化教育團隊始終致力于意大利語培訓及意大利留學申請,成都意術文化教育學員業(yè)已遍及意大利各大公立綜合性院校、公...
所屬機構: 成都意術文化教育熱招科目: 作品集培訓、意大利留學、意大利語
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






