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英思德國際公學(xué)(上海學(xué)院) 認證機構(gòu)英思德國際公學(xué)(簡稱IAC】是一所代表北美國際教育的全球化中學(xué)。以多倫多總部為中心,集中北美優(yōu)勢教育資源進行統(tǒng)一課程研發(fā)、差異化教育實施、教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)籍管理及教師專業(yè)培訓(xùn),提供北美純正學(xué)歷教育,培養(yǎng)全...
- 英思德國際公學(xué)
- AP、國際預(yù)科、國際競賽輔導(dǎo)、...
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上海天華英澳美學(xué)校(上海校區(qū)) 認證機構(gòu)上海天華英澳美學(xué)校開設(shè)純正英國A-level、澳洲VCE、美高+AP三大國際課程,英國A-level課程對接英國精英學(xué)校阿博茨霍爾姆學(xué)校(Abbotsholme School);澳洲VCE課程對接澳大...
- 上海天華英澳美學(xué)校
- AP、A-Level、國際高中
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峰樹教育(浦東校區(qū)) 認證機構(gòu)上海峰樹教育,這一璀璨的教育明珠,源自一群在美、英等世界TOP學(xué)府深造的精英博士與碩士的智慧碰撞,以及國際奧林匹克數(shù)學(xué)、物理賽事中的佼佼者強強聯(lián)合的結(jié)晶。他們以學(xué)術(shù)背景和豐富的國際視野,共同締造了一個...
- 峰樹教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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上海騰途教育(浦東校區(qū)) 認證機構(gòu)上海騰途教育成立于2018年,匯集原校內(nèi)資深教師和海外高校畢業(yè)精英共同組建,畢業(yè)院校包括加州理工、美國威斯康星大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等世界學(xué)府。騰途教育以始為終,為廣大學(xué)生和家長...
- 上海騰途教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、SAT、國際競賽輔導(dǎo)
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悠學(xué)教育是由一群專業(yè)老師傾力打造的專注出國留學(xué)英語考培機構(gòu)。在業(yè)內(nèi)十余年的從業(yè)經(jīng)驗,使悠學(xué)清楚地認識到海外留學(xué)深造不僅僅是學(xué)員個人前途和夢想的實現(xiàn),更是承載了每個家庭對未來美好的憧憬和期許!因此,悠學(xué)...
- 上海悠學(xué)教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、IB、A-Level
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上海朗閣培訓(xùn)中心(人民廣場中心) 認證機構(gòu)上海朗閣培訓(xùn)中心由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立,于1999年正式落成,總部位于上海,是中國大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無錫、成都等30個城市擁有至少...
- 上海朗閣培訓(xùn)中心
- 高中、英語口語、托福、雅思培訓(xùn)...
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上海朗閣培訓(xùn)中心(中山公園中心) 認證機構(gòu)上海朗閣培訓(xùn)中心由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立,于1999年正式落成,總部位于上海,是中國大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無錫、成都等30個城市擁有至少...
- 上海朗閣培訓(xùn)中心
- 高中、英語口語、托福、雅思培訓(xùn)...
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上海朗閣培訓(xùn)中心(楊浦中心) 認證機構(gòu)上海朗閣培訓(xùn)中心由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立,于1999年正式落成,總部位于上海,是中國大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無錫、成都等30個城市擁有至少...
- 上海朗閣培訓(xùn)中心
- 高中、英語口語、托福、雅思培訓(xùn)...
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上海瀾大教育(楊浦校區(qū)) 認證機構(gòu)上海瀾大教育集團成立于2010年,總部設(shè)立于美國波士頓。歷經(jīng)十余年,上海瀾大教育已經(jīng)發(fā)展成集留學(xué)標準化考試、學(xué)科同步輔導(dǎo)、國際學(xué)校擇校備考、OSSD課程以及學(xué)術(shù)考團為一體的一站式語言規(guī)劃服務(wù)品牌,經(jīng)過...
- 上海瀾大教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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犀牛國際教育(長寧校區(qū)) 認證機構(gòu)犀牛國際教育(X-NEW)是一家提供國際教育領(lǐng)域咨詢與規(guī)劃的國際化教育機構(gòu)。犀牛國際教育會根據(jù)學(xué)生的實際需求,在學(xué)科同步輔導(dǎo)、競賽培優(yōu)沖獎、G5牛劍筆面、國際擇校、語培和標化等方面進行綜合規(guī)劃。犀牛國...
- 犀牛國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






