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廈門凱師國際藝術教育(廈門校區(qū)) 認證機構KSART(凱師)國際藝術教育2015年創(chuàng)始于廣州，先后在倫敦、廈門、深圳創(chuàng)立校區(qū)，是一家專注作品集培訓、藝術作品集規(guī)劃、藝術職業(yè)培訓的專業(yè)國際藝術培訓機構。核心團隊均畢業(yè)于歐美亞藝術高校，其中不乏著 名設計師、著 名藝術家、海外藝術院校教授及招生官，致力于將前沿的藝術文化，帶到中國的藝術環(huán)境與教學培養(yǎng)中。
- 廈門凱師國際藝術教育
- 作品集培訓
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廈門新通留學(廈門新通留學) 認證機構廈門新通留學創(chuàng)辦于1996年，從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質教育資源，致力于不斷提升中國學子全球競爭力。廈門新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來，幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 廈門新通留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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優(yōu)禾成長中心成立于2020年，校區(qū)的成熟課項有編程、創(chuàng)客、素描、漫畫等;師資團隊穩(wěn)定成熟，且均為本科院校畢業(yè);有強大的課程研發(fā)能力及教學能力。校區(qū)環(huán)境安靜、寬敞;裝修風格簡單、整潔;同時可容納80個學...
- 廈門優(yōu)禾成長中心
- 美術培訓、書法培訓、少兒編程
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廈門博亞教育(帝豪校區(qū)) 認證機構博亞教育是一家專注于為14-23歲學生提供國際教育一站式解決方案的專業(yè)機構。博亞教育主要提供IELTS、SAT、TOEFL、A-Level等留學考試培訓，以及國際課程和國際競賽指導。博亞教育秉承&ld...
- 廈門博亞教育
- 托福、雅思培訓、AP、SAT、...
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廈門櫻花國際日語(廈門校區(qū)) 認證機構廈門櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構，借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗，為學員提供高質量的日語課程培訓。廈門櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容，提供隨時隨地學習的便利條件，采用新穎...
- 廈門櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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廈門天琥教育(廈門金榜校區(qū)) 認證機構廈門天琥教育在廈門電腦設計領域有著非常重要的地位，而且經(jīng)過十余年的發(fā)展，在行業(yè)內部屢創(chuàng)奇跡，為社會培養(yǎng)了十余萬的學員，為各行各業(yè)的設計部門培養(yǎng)了大批的人才。是廈門平面設計培訓、室內設計培訓中的佼佼者
- 廈門天琥教育
- 平面設計、PhotoShop、...
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廈門社科賽斯MBA培訓 (全國) 認證機構廈門MBA培訓 社科賽斯成立于2002年是一家專業(yè)的考研輔導機構，廈門MBA培訓 社科賽斯其核心業(yè)務涵蓋管理類聯(lián)考全程規(guī)劃、MBA考研教研、教材規(guī)劃出版、考研教學實踐、研究生入學專業(yè)課輔導、MBA復試...
- 廈門社科賽斯MBA培訓
- MBA、MPA
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廈門早稻田外語(思明校區(qū)) 認證機構廈門早稻田教育創(chuàng)立于2007年，是集外語培訓和出國留學一站式服務機構，是經(jīng)廈門市教育局批準的專業(yè)日語培訓機構，擁有17年的日語培訓和留學申請服務經(jīng)驗，目前在福建廈門、泉州、湖南等多地分別設立高考日語教...
- 廈門早稻田外語
- 日本留學、日語
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廈門樂博樂博機器人(廈門悅享中心) 認證機構廈門樂博樂博專注3-18歲青少兒機器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機器人、編程故事、單片機機器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。廈門樂博樂博機器人...
- 廈門樂博樂博機器人
- 機器人培訓、少兒編程
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凱師國際藝術教育(廈門校區(qū)) 認證機構ASART(凱師)國際藝術教育2015年創(chuàng)始于廣州，先后在倫敦、廈門、深圳、北京、上海創(chuàng)立校區(qū)，是一家專注作品集培訓、藝術作品集規(guī)劃、藝術職業(yè)培訓的專業(yè)國際藝術培訓機構。核心團隊均畢業(yè)于歐美亞藝術高校...
- 凱師國際藝術教育
- 作品集培訓
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
